Journée d'études de l'Académie de Lille

Transmettre des connaissances et enseigner des compétences engagent le corps, de celui qui reçoit comme de celui qui transmet. Ils questionnent les gestes, la posture et l’éthique de chaque acteur de terrain, en contact direct avec le corps des élèves – professeurs d’EPS ou d’enseignements artistiques ; artiste engagé dans les ateliers pédagogiques ; élèves qui entrent en lien avec ses pairs. 
Comment penser la proximité corporelle avec les élèves et des élèves entre eux dans le cadre d’un enseignement où le corps est impliqué ? Comment trouver la bonne distance, toucher sans blesser, s’approcher sans inquiéter, créer un lien direct et respectueux, absolument essentiel pour construire les savoirs, les compétences et le bien-être des élèves ? Comment enfin accompagner tous les acteurs dans la construction de savoir-être éthiques, professionnels et libres ?

Ces questions accompagneront cette journée consacrée à la place centrale du corps dans les enseignements. Professionnels de l’éducation, de la santé mentale, universitaires, artistes et formateurs viendront nourrir la réflexion, apporter des éclairages, proposer des solutions peut-être, ouvrir des champs que nous espérons inspirants et féconds. Chaque acteur de terrain trouvera dans cette journée les moyens de s’interroger pour trouver non pas de réponses toute faites mais un cadre de pensée rigoureux, nourri des apports de la recherche et du terrain, pour permettre à chacun d’asseoir une posture solide et des gestes professionnels véritablement émancipateurs.

Une journée organisée par l'Inspection pédagogique régionale de l'académie de Lille, avec le soutien de Sciences Po Lille et de La rose des vents Scène nationale Lille Métropole Villeneuve d'Ascq.

Déroulé :

9h. Accueil 

• 9h30. Ouverture 
  Étienne PEYRAT, directeur de Sciences Po Lille 
  Sandrine LÉVÊQUE, directrice de la recherche de Sciences Po Lille 
  Adeline CHAVE & Stanislas KUTTNER-HOMS, IA-IPR de Lettres, chargés du théâtre 
   

• 10h-12h. Conférences
  Magali BOIZUMAULT, maîtresse de conférences, STAPS, université Bordeaux Montaigne Les communications non verbales dans la relation enseignant-élèves au service d’une posture éducative soutenante, sécurisante et bienveillante 
  François PÉRU-SPRIMONT, doctorant, Droit, université d’Artois Autonomie, corps et éthique : entre normes juridiques, constructions sociales et principe de laïcité 
  pause 
  Franck BURBAGE, Inspecteur général honoraire de l’Éducation, du sport et de la recherche « Touchepatouche » : enjeux scolaires d’une Éducation à la vie affective, relationnelle et sexuelle 

  Déjeuner libre 

• 13h30-14h15. Interview 
  Mathilde SAUBOLE, coordinatrice d’intimité Les conditions du consentement : la coordination d’intimité au cinéma 
   
• 14h15-15h. Table ronde : Adopter des gestes sûrs et éthiques en contexte scolaire 
  Adeline AVENEL, responsable des formations, Centre régional des Arts du Cirque, Lomme 
  Alexandre DÉVISSE, professeure d’EPS et de cirque, lycée Paul Hazard, Armentières
  Jean DÉVISSE, professeure d’EPS et de cirque, lycée François Hennebique, Liévin 
  Joke LAUREYNS, directrice artistique, Compagnie Kabinet K 
  Luce TROADEC, professeure de Lettres modernes et de théâtre, Lycée Watteau, Valenciennes 
  Nathalie TAJAN, médecin scolaire, conseillère de la Rectrice
   
• 15h-15h30. Conférence 
  Florence DURNERIN, Ghislain GARCIA, Zohra RIDOU, Inspecteurs d’académie Inspecteurs pédagogiques régionaux d’Éducation physique et sportive, académie de Lille Les gestes Communs Lisibles Anticipés Incontournables Respectueux Sécuritaires (CLAIRS) 

pause 

• 15h45-16h30. Focus 
  Isabelle STIENNE, professeure de Lettres modernes et de théâtre, lycée Paul Duez, Cambrai Lettres à mon corps : une année de théâtre en série ASSP 
  Elsa AIGOUY-DEPUYDT, professeure d’Arts plastiques, collège Bayard, Denain Vive le corps ! Un projet au long cours avec des collégiens 

16h30. Conclusion