LES CONSEILS DU
PROFESSEUR MISSIONNÉ

Depuis plusieurs années, le Rectorat de Lille a installé des professeurs en structure culturelle pour accompagner les enseignants qui fréquentent ces lieux avec leurs élèves. En fonction de la structure, des publics scolaires (collège, lycée, post-bac), du projet d’action culturelle de la maison, ils construisent, sous la houlette de la direction, leur travail avec les chargés des relations avec le public : atelier, dossier pédagogique, rencontre enseignants-artistes, newsletter, réunion d’échanges de pratique… Par leur familiarité avec les textes officiels relatifs à chaque niveau, par leur fréquentation des élèves, d’une part, et par leur connaissance des écritures scéniques des artistes, de leur esthétique et de leur démarche, d’autre part, les professeurs missionnés sont les maillons indispensables entre l’école et le théâtre pour une fructueuse « école du spectateur », pour reprendre la formule de Vitez.

Marie-Cécile Cloître est missionnée de La rose des Vents depuis 2012. Elle s’occupe des options théâtre du lycée Blaringhem de Béthune depuis 1994, a œuvré à la mise en place de l’option théâtre en CPGE au lycée Faidherbe entre 2002 et 2012 et a la charge du suivi des enseignements et option théâtre dans l’Académie ainsi que de l’organisation du bac théâtre depuis 1998 au sein de la CASEAT.

Depuis la saison passée, le choix a été fait d’élaborer des dossiers pédagogiques sous la forme de quatre newsletters qui sont adressées aux enseignants venant avec leurs classes. Le choix des spectacles se fait en fonction du nombre de scolaires voyant le spectacle et des pistes concrètes de travail en amont et en aval de la sortie sont proposées. Les élèves arrivent donc avec des clés pour entrer dans le spectacle et l’application des programmes prend la dimension vivante indispensable à l’acquisition d’un « gai savoir ».