LES CONSEILS DE LA
PROFESSEURE MISSIONNÉE

Parce que je crois à la fécondité du décloisonnement de nos disciplines et de nos pratiques, le projet pluridisciplinaire de la Rose des vents entre en résonance avec ma manière d’appréhender l’éducation artistique. Professeure d’arts plastiques et chargée de cours à l’université en filière arts du spectacle, mon parcours et ma sensibilité m’ont poussé également à explorer la danse contemporaine. Préparation de sorties, rencontres avec les artistes, construction de parcours de spectateur, visite, médiation, débat autour d’une oeuvre, mise en oeuvre de partenariat, je suis à votre écoute pour toute exploration artistique de la structure. Spectateurs novices ou assidus de la Rose des Vents , n’hésitez pas à me solliciter pour que nous élaborions, ensemble, un accompagnement sur mesure, adapté à votre public et vos ambitions.

Sarah Coquelle
Professeure missionnée sarahcoquelle@gmail.com

Préparez votre visite

Professeur.e.s de collège-lycée, des pistes pédagogiques autour des spectacles de la saison sont à votre disposition via ce programme adapté à vos élèves.

Retrouvez également les lettres trimestrielles de Sarah et les dossiers pédagogiques autour des spectacles de la saison.

Le service des relations avec les publics se tient à votre disposition pour la mise en place
de tout autres supports pédagogiques ou interventions dans vos classes.

Pour nous contacter

Anne Pichard - Responsable des relations publiques apichard@larose.fr
Mathieu Dauchy - Attaché aux relations publiques mdauchy@larose.fr

Amandine Lesage - Attachée aux relations publiques alesage@larose.fr

Sarah Coquelle - Professeure missionnée sarahcoquelle@gmail.com

Lettres aux enseignants

Chaque trimestre, retrouvez la lettre de notre professeure missionnée à destination des enseignants.

(cliquez sur les couvertures pour télécharger les dossiers)

Dossier thématique "Théologie et Spectacle Vivant"

à télécharger

Projet PEPS

Vidéo réalisée dans le cadre du projet

"C'est quoi le théâtre musical ?" - PEPS Hors-les-Murs 2019-2020
avec le lycée Arthur Rimbaud de Sin-le-Noble.

Projet PEPS

Vidéo réalisée dans le cadre du projet

"C'est quoi le théâtre musical ?" - PEPS Hors-les-Murs 2019-2020
avec le lycée Arthur Rimbaud de Sin-le-Noble.

Projet APAC

Dans le cadre du projet d’action cultuelle APAC, mené par La rose des vents avec des établissements scolaires de Villeneuve d’Ascq en 2019/20 en lien avec l’Ecole Nationale Supérieure d’Architecture et de Paysage de Lille.

Le temps d’une année scolaire, un groupe d’enfants de 10-11 ans de Villeneuve d’Ascq a suivi un parcours de découverte artistique et culturelle construit autour de la thématique de l’architecture et trouvant pour cadres le quartier Résidence et celui de l’Hôtel de Ville, où voisinent La rose des Vents et l’Ecole d’Architecture. 2020 marque les 50 ans de la création de Villeneuve d’Ascq et le début des travaux de rénovation du théâtre, qui fut le premier bâtiment du nouveau quartier. La notion de Tiers-Lieux a une grande résonnance actuellement. Ces nouvelles constructions sociales apparaissent comme de nouveaux moyens de structuration sociale et économique et donnent à réfléchir sur l’aménagement de l’espace public, l’architecture et le rôle social des lieux culturels.

Avec les interventions de

- Akim Oural, Adjoint au maire de Lille et Conseiller de la Métropole Européenne de Lille en charge de l’économie numérique : lillemetropole.fr

- Loïc Trinel, Directeur de l’Office du Tourisme de Roubaix, de La Manufacture, musée de la mémoire et de la création textile, et de Roubaix Côté Commerce, à l’initiative des tiers-lieux Les Ateliers Jouret et Les Ateliers RemyCo : roubaixtourisme.com

- Jean-Christophe Levassor, Directeur de la Condition Publique, Etablissement Public de Coopération Culturelle à Roubaix : laconditionpublique.com

Akim Oural, Loïc Trinel et Jean-Christophe Levassor exposent leur vision de ces lieux « tiers », depuis leurs ancrages métropolitain, municipal et en tant que directeur de l’un d’eux.

Ils réagissent aux thématiques suivantes

- Historique du projet

- L’histoire architecturale des lieux influent-ils sur le projet ?

- Le modèle économique

- Les difficultés rencontrées

- Les évolutions du projet

- L’inscription du lieu dans la cité

- La nouvelle prise en compte des tiers-lieux dans les politiques publiques

Merci aux intervenants et aux partenaires de ce projet

- La Direction Régionale des Affaires Culturelles

- La Ville de Villeneuve d’Ascq

- La Métropole Européenne de Lille