Journée d'études de l'Académie de Lille

Transmettre des connaissances et enseigner des compétences engagent le corps, de celui qui reçoit comme de celui qui transmet. Ils questionnent les gestes, la posture et l’éthique de chaque acteur de terrain, en contact direct avec le corps des élèves – professeurs d’EPS ou d’enseignements artistiques ; artiste engagé dans les ateliers pédagogiques ; élèves qui entrent en lien avec ses pairs. 
Comment penser la proximité corporelle avec les élèves et des élèves entre eux dans le cadre d’un enseignement où le corps est impliqué ? Comment trouver la bonne distance, toucher sans blesser, s’approcher sans inquiéter, créer un lien direct et respectueux, absolument essentiel pour construire les savoirs, les compétences et le bien-être des élèves ? Comment enfin accompagner tous les acteurs dans la construction de savoir-être éthiques, professionnels et libres ?

Ces questions accompagneront cette journée consacrée à la place centrale du corps dans les enseignements. Professionnels de l’éducation, de la santé mentale, universitaires, artistes et formateurs viendront nourrir la réflexion, apporter des éclairages, proposer des solutions peut-être, ouvrir des champs que nous espérons inspirants et féconds. Chaque acteur de terrain trouvera dans cette journée les moyens de s’interroger pour trouver non pas de réponses toute faites mais un cadre de pensée rigoureux, nourri des apports de la recherche et du terrain, pour permettre à chacun d’asseoir une posture solide et des gestes professionnels véritablement émancipateurs.

Une journée organisée par l'Inspection pédagogique régionale de l'académie de Lille, avec le soutien de Sciences Po Lille et de La rose des vents Scène nationale Lille Métropole Villeneuve d'Ascq.